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小学六年级学生作文辅导

2021-10-15 04:58:06 dingxiao 971 0 0

小学生作文辅导方法,怎样辅导六年级学生做阅读题与写作文

小学生阅读方法——

阅读要“三到”—— 心到、口到、眼到。

心到——就是阅读时一要心思集中,全神贯注,二要开动脑筋,勤于思考。

口到——就是阅读时要动口认真朗读,对好文章和文章中的精彩片段、佳句、妙段还要熟读成诵。

眼到——就是阅读时一定要看着书,逐字、逐句、逐段地阅读,每一个字,没一个标点都要看仔细,看清楚。

小学生写作方法——

写作技巧:

1、审题

(1)找准关键词即题眼,是写作的重点

(2)掌握写作范围

(3)确定写作体裁

2、确定中心——即文章的主题

(1)要正确

(2)要集中

(3)要鲜明

3、选材

(1)要围绕中心去选

(2)要真实

(3)要新颖、典型,不落俗套

4、结构

(1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写

(2)按时间顺序来写

(3)按空间顺序来写

(4)按实物的几个方面安排材料说明文,多采用此方法

5、列提纲

(1)题目

(2)中心思想

(3)内容要点及写作顺序(段落、条理)

(4)祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确,条理清楚,重点突出。

6、开头——要引人入胜

(1)开门见山,直入正题;

(2)提出问题,引人注意;

(3)说明情况,交代背景;

(4)描写环境,渲染气氛;

(5)巧讲故事,引人入胜;

(6)先说结果,倒叙开头。

7、结尾——要耐人寻味。

(1)自然式结尾

(2)总结式结尾

(3)含蓄式结尾

(4)点题式结尾

8、过渡——力求自然,承上启下

9、照应——即结尾照应开头,后文照应前文,文章与题目照应。

10、作文修改——是作文必不可少的环节,对提高写作大有好处。

(1)内容修改

(A)语句是否通顺,流畅。

(B)内容是否符合题意。

(C)材料是否恰当地表现中心。

(E)中心是否明确、集中。

(F)观点是否正确、鲜明。

(2)格式修改

(A)层次是否清楚。

(B)详略是否得当。

(C)汉字占格、标点占格使用是否正确。

(D)应用文格式是否完整、正确。

(3)修改方法,可采用增、删、调、换等方法,考场作文还要使用相应的修改符号,以保证卷面的干净、整齐。

希望我的回答对你有用!